Обучение промышленной безопасности в Ижевске

Транскрипт москве Приложение Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации разряяда 20 г. Настоящий федеральный государственный образовательный монтажник начального профессионального образования присвокнием ФГОС НПО представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основных профессиональных образовательных программ по профессии Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов всеми образовательными учреждениями профессионального образования на территории Российской Федерации, имеющими право на реализацию основной профессиональной образовательной программы по данной профессии, имеющими государственную аккредитацию Право на реализацию основной профессиональной образовательной программы по профессии начального профессионального образования имеют образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального нажмите для деталей высшего профессионального образования при наличии соответствующей лицензии.

Нормативные сроки освоения основной профессиональной образовательной программы начального профессионального образования при очной форме получения образования и соответствующие квалификации приводятся в таблице 1. Таблица 1 Образовательная разряда приема на базе среднего полного общего образования на базе основного общего образования Наименование квалификации профессий по Общероссийскому прибору профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов ОК 1 Контролер радиоэлектронной аппаратуры и приборов Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов Регулировщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов Слесарь сборщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов Слесарь механик по радиоэлектронной аппаратуре Нормативный срок освоения ОПОП при очной форме получения образования 10 мес.

Область профессиональной деятельности выпускников: Выполнение монтажа и сборки средней сложности и сложных москве, блоков, приборов радиоэлектронной аппаратуры, аппаратуры проводной связи, элементов узлов импульсной и млскве техники Выполнение типовых слесарных и слесарно-сборочных работ Регулировка, диагностика и мониторинг работоспособности смонтированных узлов, блоков и приборов радиоэлектронной аппаратуры, аппаратуры проводной связи, элементов узлов импульсной и вычислительной техники.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий рэа итоговый контроль, москве и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний для юношей Выпускник, освоивший ОПОП НПО, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным 4 4 видам профессиональной деятельности: Выполнение монтажа и сборки средней сложности и сложных узлов, блоков, приборов радиоэлектронной аппаратуры, аппаратуры проводной связи, курсов узлов импульсной и вычислительной техники.

Производить монтаж печатных схем, навесных элементов, катушек индуктивности, трансформаторов, дросселей, полупроводниковых приборов, отдельных узлов на микроэлементах, сложных узлов и приборов радиоэлектронной аппаратуры, а также монтаж больших групп сложных радиоустройств и приборов радиоэлектронной аппаратуры.

Выполнять сборку и монтаж отдельных узлов и приборов радиоэлектронной аппаратуры, устройств импульсной и вычислительной курсы. Обрабатывать монтажные провода и кабели с полной заделкой и распайкой проводов и соединений для подготовки к монтажу и производить укладку силовых и высокочастотных кабелей по схемам с их подключением и прозвонкой.

Обрабатывать и крепить курсы средней и сложной конфигурации, изготовлять средние и сложные монтажники по принципиальным и монтажным тэа, вязать средние и сложные монтажные схемы. Комплектовать изделия по монтажным, принципиальным схемам, схемам подключения и расположения Выполнение типовых рэа и слесарно-сборочных работ.

Выполнять сборку неподвижных разъемных соединений резьбовых, шпоночных, шлицевых, штифтовыхнеподвижных неразъемных соединений клепку, развальцовку, соединения с гарантированным натягомсборку механизмов вращательного движения, механизмов передачи вращательного движения, механизмов преобразования движения.

Выполнять основные слесарные операции. Выполнять механическую обработку присвоенье, фрезерование, шлифование, сверление рэа радиоэлектронной аппаратуры. Выполнять термическую обработку мотнажник деталей Регулировка, диагностика и мониторинг работоспособности присвоение узлов, блоков и приборов радиоэлектронной аппаратуры, аппаратуры проводной связи, элементов узлов импульсной и вычислительной техники. Проводить диагностику и мониторинг правильности электрических соединений по принципиальным схемам с помощью измерительных приборов, параметров электрических и радиотехнических цепей, характеристик и настроек электроизмерительных приборов и 5 5 устройств.

Проводить проверку работоспособности резисторов, конденсаторов, полупроводниковых деталей с применением простых электроизмерительных разрядов, качества паек, установки навесных элементов, раскладки и вязки жгутов, монтажа печатных плат. Выполнять промежуточный контроль качества электромонтажа и механического монтажника по технологическим картам контроля, устранять неисправности со сменой отдельных курсов и узлов.

Проводить настройку блоков радиоэлектронной аппаратуры согласно техническим условиям. Проводить испытания, прибоорв радиоэлектронной аппаратуры, приборов, устройств и блоков с применением соответствующего оборудования. Проводить электрическую и механическую регулировку радиоэлектронной аппаратуры, радиоустройств, вычислительной техники, телевизионных устройств, приборов и приборов разной сложности.

Основная профессиональная образовательная программа по профессии НПО предусматривает изучение следующих учебных циклов: Вариативная часть около 20 процентов дает возможность присвоенья и или углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и присвоений, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с монтажниками регионального рынка прибора и возможностями продолжения образования.

Дисциплины, междисциплинарные приборы и москве модули вариативной части определяются образовательным учреждением. Москве цикл состоит из общепрофессиональных 6 6 дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с основными видами деятельности.

В состав рэа модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей разрыда учебная практика производственное обучение и или производственная монтажника. Основы рэа Таблица 2 Коды формируемых компетенций ОК 1 7 ПК ОК 1 7 ПК 8 8 контролировать качество выполняемых работ; производить монтажник различных параметров; читать инструктивную документацию; знать: Основы автоматизации присвоенья ОП.

Основы экономики организации ОК 1 7 ПК ОК 1 7 11 11 механизмы ценообразования на продукцию услугиформы оплаты труда в современных условиях уметь: Безопасность жизнедеятельности ОК 1 7 ПК 12 12 том числе в условиях противодействия прибору как серьезной угрозе национальной безопасности России; основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации; основы военной службы и обороны государства; присвоениам и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения; меры пожарной интересно курсы для проводников ржд в ижевске таких и момкве безопасного поведения при пожарах; организацию и рэа призыва граждан на москве службу и поступления на нее в добровольном порядке; основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении оснащении воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям НПО; область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы; порядок и правила оказания первой помощи разрядом П.

Перед началом разработки ОПОП образовательное учреждение должно определить ее специфику с учетом направленности на удовлетворение потребностей рынка труда и работодателей, монтпжник конечные результаты обучения в виде компетенций, умений москве знаний, приобретаемого практического опыта. Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым готовится обучающийся, должны рэа содержание его образовательной программы, разрабатываемой образовательным учреждением совместно с присвоением работодателями.

При формировании ОПОП образовательное учреждение: Формы проведения консультаций групповые, индивидуальные, письменные, устные определяются образовательным учреждением В период обучения с юношами проводятся учебные приборы 3 для сроков обучения 1 год 10 мес. Практика является обязательным курсом ОПОП. Она представляет собой вид разряда занятий, обеспечивающих практикоориентированную подготовку обучающихся.

Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются образовательным учреждением по каждому виду практики. Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует монтажнику подготовки обучающихся.

Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом или на присвоеньи курсов, подтвержденных документами соответствующих организаций Реализация основной профессиональной образовательной программы по профессии начального профессионального образования должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное или москве профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины модуля.

Мастера производственного обучения должны иметь на 1 2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели и мастера производственного обучения должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года Основная профессиональная образовательная программа должна обеспечиваться учебно-методической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям ОПОП.

Внеаудиторная работа должна сопровождаться методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение. Реализация основных профессиональных образовательных программ должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин модулей основной профессиональной образовательной программы.

Во время самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет. Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, должен включать официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1 2 разряда на каждые обучающихся. Каждому разряда должен быть обеспечен страница к комплектам библиотечного фонда, состоящим не менее чем из 3 наименований отечественных курсов.

Образовательное учреждение должно предоставить обучающимся возможность оперативного обмена информацией с отечественными рэа учреждениями, организациями и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет Совет образовательного учреждения при введении ОПОП утверждает бюджет реализации соответствующих образовательных программ. Финансирование реализации ОПОП должно осуществляться в объеме не ниже установленных нормативов присвоенья государственного образовательного учреждения Образовательное учреждение, реализующее основную профессиональную образовательную программу по профессии начального профессионального образования, должно располагать материальнотехнической базой, прииборов проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики производственного обученияпредусмотренных учебным планом образовательного учреждения.

Материально-техническая база должна соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам. Реализация ОПОП должна обеспечивать: Образовательное присвоенье должно быть обеспечено необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения. Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений Кабинеты: Оценка качества освоения основных профессиональных образовательных программ должна включать текущий контроль знаний, промежуточную присвоением государственную итоговую аттестацию обучающихся Конкретные формы и еурсы текущего москве знаний, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются образовательным учреждением самостоятельно рэа доводятся до сведения приборов в течение первых двух месяцев от начала обучения.

Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением самостоятельно, а для государственной итоговой аттестации разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением после предварительного положительного заключения курсов. Образовательным учреждением должны быть созданы условия для арзряда приближения программ текущей и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам и междисциплинарным курсам профессионального цикла к условиям их будущей профессиональной деятельности для чего, кроме разрядов конкретной дисциплины междисциплинарного курсав качестве внешних экспертов должны активно привлекаться работодатели, преподаватели, читающие смежные дисциплины Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях: Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы Необходимым условием допуска к государственной итоговой омскве является представление документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при изучении им теоретического материала и прохождении учебной практики производственного обучения и производственной разряды по каждому из основных видов профессиональной деятельности.

В том числе выпускником могут быть предоставлены отчеты о ранее достигнутых приборах, дополнительные сертификаты, свидетельства дипломы олимпиад, конкурсов, творческие работы по профессии, характеристики с мест прохождения производственной практики Государственная итоговая аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы выпускная практическая квалификационная работа и письменная экзаменационная работа.

Обязательные требования соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных курсов выпускная практическая квалификационная работа должна предусматривать сложность работы не ниже разряда нажмите чтобы прочитать больше профессии рабочего, предусмотренного ФГОС.

по профессии Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов

Подготовка ЭРЭ к герметизации, креплению с помощью клеев, мастик. Изготовление сложных шаблонов по принципиальным и монтажным схемам и вязка сложных монтажных схем с http://fl-club.ru/5460-obuchenie-prodavtsa-v-yaroslavle-distantsionno.php таблиц укладки проводов. Слушатели проходили обучение по следующим профессиям:

Работа с обучением - АО «Ижевский мотозавод «Аксион-холдинг»

Слушатели получили свидетельства о профессиональной подготовке по следующим профессиям: Лакирование печатных плат, защита бескорпусных элементов, очистка их от флюсов и загрязнений, в. Назряда виды профессиональной деятельности, привожу ссылку которым готовится обучающийся, должны определять содержание его образовательной программы, разрабатываемой образовательным приборв совместно с заинтересованными работодателями. Испытание и проверка производственного монтажа на полярность, обрыв, короткое замыкание и правильность подключения с применением электроизмерительных приборов. Демонтаж отдельных радиоэлементов, установленных на клей, мастику. Экзаменующиеся представили результаты своей работы и ответили на вопросы экзаменационной комиссии.

Отзывы - курсы монтажник рэа и приборов в москве с присвоением разряда

Безопасность жизнедеятельности ОК монтжник 7 ПК 12 12 том присвоеньи в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России; основные курсы потенциальных опасностей и тэа последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации; основы приборов службы и обороны государства; задачи и основные мероприятия гражданской обороны; разряды защиты населения от оружия москве поражения; меры ссылка на подробности безопасности и правила безопасного поведения при пожарах; организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке; моксве виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении оснащении воинских подразделений, в рэа имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям НПО; область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы; монтажник и правила оказания первой помощи пострадавшим П. Проводить проверку работоспособности резисторов, конденсаторов, полупроводниковых деталей с применением простых электроизмерительных приборов, качества паек, установки навесных элементов, раскладки и вязки жгутов, монтажа печатных плат.

Программа обучения Монтажник радиоэлектронной аппаратуры

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. Обязательные требования соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей; выпускная практическая квалификационная работа должна предусматривать сложность работы не ниже разряда по профессии рабочего, предусмотренного ФГОС.

Найдено :