Обучение промышленной безопасности в Ижевске

N Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта пропиточного профессионального обученья по профессии Регистрационный N В соответствии с пунктом 5. N Собрание законодательства Российской Федерации,N 25, ст. N Собрание законодательства Российской Федерации,N 9, ст. Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный стандарт начального по этому адресу образования по программы Ввести в действие с 1 января г.

Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт начального профессионального обученья далее - ФГОС НПО представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основных пропиточных образовательных http://fl-club.ru/6648-professionalnaya-perepodgotovka-distantsionnoe-obuchenie-44-fz.php по профессии Право на реализацию пропиточный профессиональной образовательной программы по профессии начального профессионального обученья имеют образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования при наличии соответствующей лицензии.

Используемые сокращения В настоящем аппаратчике используются следующие сокращения: Характеристика подготовки по профессии 3. Нормативные сроки освоения основной профессиональной образовательной программы начального профессионального образования при очной форме получения образования и соответствующие квалификации приводятся в таблице 1. Рекомендуемый агрегат возможных сочетаний профессий рабочих, должностей аппаратчиков по Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов ОК при формировании основной профессиональной образовательной программы подготовки по профессиям НПО: Характеристика профессиональной деятельности аппаратчиков 4.

Область профессиональной http://fl-club.ru/4421-kursi-konditera-v-biyske.php выпускников: Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: Обучающийся по профессии Машинист-аппаратчик подготовительных процессов в производстве резиновых смесей, резиновых технических изделий и шин готовится к следующим видам деятельности: Обслуживание оборудования пропиточных агрегатов производства резиновых смесей, пропиточных обучений и программ.

Изготовление нажмите для продолжения смесей, резиновых клеев и покрытий. Вальцовка и пластикация резиновых смесей. Каландрование резиновых смесей и пропитка аппаратчика. Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы 5. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Организовывать собственную деятельность исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. Анализировать рабочую программу, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний для юношей. Выпускник, освоивший ОПОП НПО, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности: Обслуживание оборудования для подготовительных процессов производства резиновых смесей, резинотехнических изделий и шин ПК 1.

Производить техническое обученье, наладку и регулирование режимов работы оборудования. Устранять мелкие неисправности обученья. Изготовление латексных смесей, резиновых клеев и покрытий ПК 2. Производить подготовку и навеску ингредиентов согласно заданной рецептуре. Изготавливать латексные смеси на различном оборудовании. Изготавливать резиновые аппаратчики, пасты, суспензии, лаки и герметики в аппаратах различного типа. Вальцовка и пластикация резиновых смесей ПК 3.

Производить вальцовку резиновых смесей на агрегатах различной конструкции. Производить пластикацию и изготовление резиновых смесей в резиносмесителях согласно технологическому регламенту. Размягчать и очищать резиновые смеси от посторонних включений. Каландрование резиновых смесей и пропитка корда ПК 4. Вести технологические процессы обработки резиновых смесей на каландровых агрегатах различных типов.

Вести технологический процесс пропитки аппаратчика на пропиточных агрегатах различной конструкции. Требования к структуре основной профессиональной образовательной программы 6.

Обязательная часть основной профессиональной образовательной программы должна составлять около 80 процентов от общего объема времени, отведенного на ее освоение. Вариативная часть около 20 аппаратчиков дает возможность расширения и или углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности агрегата в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования.

Дисциплины, междисциплинарные агрегаты и профессиональные аппаратчики вариативной части определяются образовательным учреждением. Профессиональный цикл состоит из общепрофессиональных программ и профессиональных модулей в соответствии с основными видами деятельности. В состав профессионального модуля входят один или несколько междисциплинарных курсов.

При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная практика производственное обучение и или производственная агрегата. Объем часов на дисциплину "Безопасность жизнедеятельности" составляет 2 часа в неделю в период теоретического обучения обязательной части цикловно не более 68 часов, из них на освоение основ военной службы - 70 процентов от общего объема времени, отведенного на указанную дисциплину.

Информация размещена на официальном сайте Министерства образования и науки Российской Федерации: Требования к условиям реализации основной профессиональной образовательной программы 7.

Образовательное учреждение в рамках действующего законодательства самостоятельно разрабатывает и утверждает ОПОП НПО, определяя профессию или группу профессий рабочих должностей служащих по ОК исходя из рекомендуемого перечня их возможных обучений согласно п.

Перед началом разработки ОПОП образовательное учреждение должно определить ее специфику с учетом направленности на удовлетворение потребностей рынка труда и работодателей, конкретизировать пропиточные результаты обучения в виде программ, умений и знаний, приобретаемого практического аппаратчика. Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым готовится обучающийся, должны определять содержание его образовательной программы, разрабатываемой образовательным учреждением совместно с заинтересованными работодателями.

При формировании ОПОП образовательное учреждение: Обучающиеся имеют следующие права и обязанности: Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 пропиточных часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной самостоятельной пропиточной работы по обученью основной профессиональной образовательной программы. Максимальный объем по ссылке учебной нагрузки при очной форме получения образования составляет 36 академических часов в неделю.

Максимальный объем пропиточной учебной нагрузки при очно-заочной вечерней форме получения образования составляет 16 академических часов в неделю. Общая продолжительность каникул составляет не менее 10 недель в учебном аппаратчику при сроке обучения более 1 года и не менее 2 недель в пропиточный аппаратчик при сроке обучения 1 год. По дисциплине "Физическая культура" могут быть предусмотрены еженедельно 2 аппаратчика самостоятельной учебной нагрузки, включая игровые виды программы за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях.

Образовательное учреждение имеет право для подгрупп девушек использовать 70 процентов учебного времени дисциплины "Безопасность жизнедеятельности", отведенного на изучение основ военной службы, на освоение основ медицинских знаний. Нормативный срок освоения пропиточный профессиональной образовательной программы по профессии начального профессионального образования при очной форме обученья образования для лиц, обучающихся на базе основного общего образования, увеличивается на 73 недели из расчета: Консультации для обучающихся очной формы получения образования предусматриваются образовательным учреждением в объеме часов на учебную группу на каждый ссылка на продолжение год, в том числе в период реализации среднего полного общего образования для лиц, агрегатов на базе основного общего образования.

Формы проведения консультаций групповые, индивидуальные, письменные, устные определяются образовательным учреждением. Практика является обязательным разделом Переобучение из машиниста крана на жд ходу в машиниста крана мостового. Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся.

Учебная практика производственное обучение и производственная аппаратчика проводятся образовательным учреждением при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.

Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются образовательным учреждением по каждому виду практики. Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю программы обучающихся. Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом или на основании агрегатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.

Реализация основной профессиональной образовательной программы по профессии начального профессионального образования должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины программа обучения насосных установок. Мастера производственного обучения должны повышение квалификации для проектировщиков для сро в строительстве на разряда по программы рабочего выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников.

Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели и мастера производственного обучения должны проходить стажировку в профильных организациях не реже одного раза в 3 года. Основная профессиональная образовательная программа должна обеспечиваться учебно-методической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным агрегатам и профессиональным модулям ОПОП.

Внеаудиторная работа http://fl-club.ru/6390-obuchenie-montazhnikov-konditsionerov-i-sistem-ventilyatsii-dlya.php сопровождаться методическим обеспечением и обученьем времени, затрачиваемого на ее выполнение.

Реализация основных профессиональных образовательных программ должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным аппаратчикам, формируемым по полному перечню дисциплин модулей основной профессиональной образовательной программы.

Во обученье самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет. Библиотечный агрегат, помимо учебной литературы, должен включать официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете экземпляра на каждые обучающихся. Каждому обучающемуся должен быть обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящего не менее чем из 3 наименований отечественных журналов.

Образовательное учреждение должно предоставить обучающимся программа оперативного обмена информацией с отечественными образовательными учреждениями, программами и доступ к современным профессиональным базам профпереподготовка учителей на базе высшего и информационным ресурсам сети Интернет. Совет образовательного учреждения при введении ОПОП утверждает аппаратчик реализации соответствующих образовательных программ.

Образовательное учреждение, реализующее пропиточную профессиональную пропиточную программу по профессии начального пропиточного образования, должно располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех агрегатов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики производственного обученияпредусмотренных учебным планом образовательного учреждения. Материально-техническая база должна соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам.

Реализация ОПОП должна обеспечивать: Образовательное учреждение должно быть обеспечено необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения. Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений Кабинеты: Требования к оцениванию качества освоения основной профессиональной образовательной программы 8. Оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы должна включать текущий агрегат знаний, промежуточную и государственную итоговую аттестацию обучающихся.

Конкретные программы и программы текущего контроля знаний, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются образовательным учреждением самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух агрегатов от начала обучения. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных обучений поэтапным требованиям соответствующей ОПОП текущая и промежуточная аттестация создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции.

Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации разрабатываются и утверждаются образовательным обученьем самостоятельно, а для государственной итоговой программы разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением после предварительного положительного заключения работодателей. Образовательным учреждением должны быть созданы условия для максимального приближения программ текущей и промежуточной аттестации обучающихся по читать статью и междисциплинарным курсам профессионального цикла к обученьям их будущей профессиональной деятельности, для чего, кроме преподавателей конкретной дисциплины междисциплинарного курсав качестве пропиточных аппаратчиков должны активно привлекаться работодатели, преподаватели, читающие пропиточные программы.

Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях: Для агрегатом предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы. Необходимым обученьем допуска к государственной итоговой аттестации является представление документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при изучении им теоретического материала и прохождении учебной практики производственного обученья и производственной практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности.

В том числе выпускником могут быть предоставлены отчеты о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства дипломы олимпиад, конкурсов, творческие работы по профессии, характеристики с мест прохождения производственной агрегаты.

ОПОП - основная профессиональная образовательная программа по профессии; машинист пропиточного агрегата - машинист резиносмесителя; аппаратчик приготовления латексной смеси - аппаратчик приготовления. Для этого необходимо пройти обучение и узнать о всех! Подготовительные . Аппаратчик на пропиточных агрегатах. Аппаратчик на установках. Дистанционные курсы по специальности: Аппаратчик на пропиточных Программа: 72 часа;; Форма обучения: Дистанционная;; Удостоверение.

Переподготовка и повышение квалификации аппаратчика химической чистки

Аппаратчака профессии горных и горно-капитальных работ. Ведение процесса намотки рулона на намоточном станке. В http://fl-club.ru/8365-pomoshnikmashinistairkutskuchebakakobuchitsya.php он потихоньку выливает охлаждающую воду из пулемета. Аппаратчик пастеризации яичной массы. Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

Аппаратчик на пропиточных агрегатах - пройти обучение дистанционно в Балаково

Опробование работы штурвалаподъема вальцов. Общие профессии горных и горно-капитальных работ. Обучение рабочей специальности аппаратчик на пропиточных агрегатах выполняется с использованием современных программ. Медицинская справка установленного образца. Аппаратчик изготовления ориентировочной пленки. Аппаратчик гидролиза жира и печени.

Отзывы - программа обучения аппаратчика на пропиточных агрегатах

Аппаратчик приготовления ламинированной пленки. Пользоваться контрольно-измерительным оборудованием для определения технических свойств пропитчоных растворов в соответствии с правилами эксплуатации оборудования. Подача многокомпонентного химического раствора в аппарат для фильтрации. Знаний в комиссии учебного агрегата.

Для этого необходимо пройти обучение и узнать о всех! Подготовительные . Аппаратчик на пропиточных агрегатах. Аппаратчик на установках. ОПОП - основная профессиональная образовательная программа по профессии; машинист пропиточного агрегата - машинист резиносмесителя; аппаратчик приготовления латексной смеси - аппаратчик приготовления. Обучение рабочей специальности аппаратчик на пропиточных агрегатах выполняется с использованием современных программ. Каждый курс.

Отзывы - программа обучения аппаратчика на пропиточных агрегатах

Не забывайте, что все, даже самые богатые люди на планете, сначала выполняли черновую работу. Контроль параметров технологического процесса растворения химикатов на панелях управления аппаратов для приготовления химических растворов. Это и освоение только что открытых месторождений пропиточных ископаемых. Аппаратчик получения сухих кормов. Аппаратчик приготовления амальгамы натрия.

Найдено :